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爵士乐鼓手经常在马戏、杂耍以及其他一些场合中演奏，由于音乐衔接和音响效果的需要，一大批传统的打击乐器和一些新奇的代用打击乐器被相继使用，并逐渐成为爵士乐队专有的打击乐器。比如“牛铃”（Cowbells）、“木鱼”、“堂鼓”、“铜鼓”、“钟铃”以及“洗衣板”等等，都曾使用了很长一段时间。当然，许多打击乐器后来并没有成为架子鼓中的标准乐器，在20世纪20年代，有些被淘汰，有些被改良了。比如，中国的堂鼓则被一种能够调制音调高低的桶鼓所代替。

大脑分成左右两半球，左大脑半球主要负责控管右侧身体的运动与感觉反应；而右大脑半球则是管左侧身体。左脑主语言、逻辑性思考，它会将我们五官所传来的讯息换成语言表达，所花时间长；右脑主图像、心像思考，将传来的讯息以图像处理，所花时间短。

右脑管创意

　　1 左半身运动知觉，如左眼、左手、左脚。

　　2 掌管想象直觉、韵律空间等***思维。

　　3 形状辨识：着重全貌，具空间感。

　　4 又被称作“艺术脑”。

　　5 情绪体察：较偏向情绪性或直觉式思考。

　　6 需要负担较多的正反情绪感受与处理。

　　7 处理事情思考，综观，立即解决。

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能坚持这个过程有两个前提：一，这门乐器确实是被你喜欢而认同的，你通过倾听其他人的演奏，能够达到一种共鸣。二，你有自己的心声，而所学的这门乐器很适合作为你心声的出口。

所以决定学习一门乐器之前，先问问自己的发心是否纯粹？在坚持学习的过程中，再问问自己是否适合？因为增强节奏感这些，是学习乐器所获得的附加价值之一，不能完全作为学习的目标和动力所在。如果你练习一门乐器很长时间，却始终不能用它来表达心声、产生共鸣，这种学习过程无疑是机械而枯燥的。